Средние группы: Группа №3 "Фиксики"
4—5 лет
Педагоги группы
Педагогический работник
Шинкоренко Екатерина Михайловна
Особенности занятий в группе
Некоторые особенности занятий в средней группе детского сада:
- Создание комфортной и стимулирующей образовательной среды. Дети в возрасте 4–5 лет отличаются повышенной эмоциональностью и восприимчивостью, поэтому атмосфера на занятии должна быть доброжелательной и поддерживающей.
- Разнообразная программа. Занятия должны включать в себя игры, беседы, эксперименты, художественное творчество, физические упражнения и т. д..
- Построение занятий в игровой форме. Использование игровых приёмов делает процесс обучения более увлекательным и эффективным, способствует развитию познавательного интереса и активности детей.
- Организация пространства для занятий. В группе должны быть выделены различные зоны для разных видов деятельности: уголок для рисования, уголок для конструирования, уголок для сюжетно-ролевых игр и т. д.. Материалы и оборудование должны быть доступны для детей, чтобы они могли самостоятельно выбирать занятия и проявлять свою инициативу.
- Учёт особенностей внимания детей. В этом возрасте дети ещё не могут долго концентрироваться на одном виде деятельности, поэтому занятия должны быть динамичными и с частой сменой активности.
- Развитие речи детей. Педагог должен стимулировать детей к высказыванию, задавать вопросы, требующие развёрнутых ответов, и создавать ситуации, в которых дети могли бы общаться друг с другом.
- Неформальная оценка результатов. Важно отмечать не только успехи, но и усилия, которые прилагает ребёнок, поддерживать его стремление к новым знаниям и достижениям.
Обучающая программа
рограмма в средней группе направлена на всестороннее развитие детей 4–5 лет, формирование их духовных и общечеловеческих ценностей, а также способностей и интегративных качеств. 12
Некоторые цели программы:
- Развитие личности ребёнка. Приоритет — воспитание свободного, уверенного в себе человека с активной жизненной позицией, стремящегося творчески подходить к решению различных жизненных ситуаций, имеющего своё мнение и умеющего отстаивать его.
- Патриотическая направленность. Большое внимание уделяется воспитанию в детях патриотических чувств, любви к Родине, гордости за её достижения.
- Нравственное воспитание, поддержка традиционных ценностей. Воспитание уважения к традиционным ценностям, таким как любовь к родителям, уважение к старшим, заботливое отношение к малышам, пожилым людям.
- Нацеленность на дальнейшее образование. Программа нацелена на развитие в детях старшего дошкольного возраста познавательного интереса, стремления к получению знаний, положительной мотивации к дальнейшему обучению в течение всей последующей жизни.
- Сохранение и укрепление здоровья детей. Одной из главных задач является забота о сохранении и укреплении здоровья детей 4–5 лет, формирование у них элементарных представлений о здоровом образе жизни, воспитание полезных привычек, в том числе привычки к здоровому питанию, потребности в двигательной активности.
- Учёт индивидуальных особенностей ребёнка. Программа направлена на обеспечение эмоционального благополучия каждого ребёнка, что достигается за счёт учёта индивидуальных особенностей детей как в вопросах организации жизнедеятельности, так и в формах и способах взаимодействия с ребёнком.
- Взаимодействие с семьями воспитанников. Программа подчёркивает ценность семьи как уникального института воспитания и необходимость развития ответственных и плодотворных отношений с семьями воспитанников.
Новости и события
Все новости и события
На этой странице
Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника